校园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺(qī)凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直(zhí)接与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区(qū)除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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